• 歌德教育2016 发表于:2015年12月11日 17:26:36 | 只看该作者 楼主

     

       请耐心倾听孩子的“唠叨”  孩子3-6岁时就能通过比较完整的语言来表达自己的感受、描述个人的经历。此时,他们的表达欲望也越来越强,不管家长愿不愿听、是不是有时间听,总是像个小麻雀一样说个不停。像爸爸去哪儿第三季第一期的时候,爸爸们和孩子独处在一个封闭的房间里,刘烨父子的情况就十分明显,小诺一三岁多表达欲望十分强烈,叽叽喳喳说个不停,老爸刘烨并没有给到孩子互动,通过手机度过无聊的时光,最后受不了的长呼一口气.相信这样的场景是普遍发生在每个家长和爱唠叨孩子身上的一件事。

       那么面对孩子不停地将自身体会的事情向家长告知的时候,我们不能每一次都给以冷暴力,让他一个人自导自演同时还当观众。等孩子长大后,就不要再去抱怨为什么我的孩子什么事都不和我说,为什么不和家长去商量,因为你给的冷漠,让孩子觉得父母对于孩子的故事并不是那么感兴趣,为了使自己的心灵得到慰藉,往往长大了的孩子会选择和朋友或者恋人吐露心事。

       在孩子诉说的话语中除了自身的故事,还有很多为什么?往往一件事物的探究就是都是从为什么开始的,可以说孩子小时候的为什么一般都是科学家想的问题。例如:

    妈妈,我是怎么来的? 你是妈妈和爸爸生的。

    那爸爸妈妈怎么来的?爸爸是你爷爷奶奶生的,妈妈是外公和外婆生的

    那……是怎么来的?

    非常有耐心的家长最后会讲道最原始的生命,世界海洋单细胞生物。

    但是,一般我们的家长没到那一步,就开始奔溃,有些家长甚至吼道:“哪有那么多为什么?”

    有一次我家外甥4岁半,本来是爱说话思想活跃的孩子,在一件小事上我询问他为什么这么做的时候,他直接回答一句:“哪有那么多为什么”,我意识到问题的严重,虽然这对一个5岁不到的孩子只是一句话。我接着询问,这句话谁教你的,孩子说学他妈的。这我才了解到原来有一次孩子从幼儿园带来先有鸡还是先有蛋的问题?结果被问道烦的时候直接来这么一句给孩子学了。

        很多家长问道,孩子那么多为什么我怎么去解决?其实,这个时期的孩子,满足他们的求知欲关系到以后的在学习和生活上对问题的思考的严谨和逻辑处理。家长处理不好就容易扼杀孩子的想象力和探知欲望。遇到不懂的问题可以和孩子一起百度或者查阅相关书籍,既满足了孩子的求知欲望也为孩子以后问题的求解提供了方法,直接面对问题寻找问题的解决方法。

        事实上,在孩子的只言片语中饱含了他们的各种情绪、感受和需求,父母要把孩子的话当回事。作为家长再忙请耐心倾听孩子的“唠叨”,因为他问得问题是科学家才探索的,说不准他以后也可以当科学家。他说的故事是自认为非常有趣才和最亲的人分享,请当他的观众,不然等他长大了就不和你分享了。

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